O debate sobre inovações sociais na educação e na cultura foi um dos aspetos principais discutidos na segunda-feira, 6 de outubro, na abertura do X Encontro Cívico Ibero-americano que se celebra na capital mexicana.
A Secretária Geral Ibero-americana, Rebeca Grynspan, inaugurou o encontro que se desenvolve sob o tema “Inovação social: alianças estratégicas para transformar a Ibero-América”, e que conta com dois painéis e cinco mesas temáticas. Participam também organizações civis, funcionários e representantes de instituições educativas.
Com a presença de Vanessa Rubio, Subsecretária do Ministério de Assuntos Exteriores Mexicano para a América Latina, esta segunda-feira hoje discussões acerca das experiências dos governos e da sociedade civil sobre educação e cultura, e os delegados reconheceram a realidade da América Latina, que apesar de não ser a zona mais pobre do mundo, é a mais desigual.
Nesse sentido, delinearam-se estratégias com o objetivo de fechar os fossos em temas como o ambiente urbano e rural, a pobreza, as discriminações de gênero e raça, além do acesso digital.
Uma das mesas debateu sobre a segurança dos cidadãos como uma prioridade na região e outra discutiu o desemprego, com ênfase na falta de trabalho para os jovens.
Os participantes reconheceram que a intolerância e a exclusão são fenómenos crescentes que dividem e polarizam as sociedades na região e sugeriram prestar maior atenção a trabalhos orientados para o respeito pela diversidade e diálogo entre os diferentes grupos culturais.
Na reunião, que concluirá no dia 7 de outubro, participam organizações civis, representantes das redes de educação e cultura, fundações nacionais e internacionais e agências de cooperação nacional, além de funcionários de governos na qualidade de observadores.
Entre os seus objetivos estão elaborar uma declaração que será entregue aos chefes de Estado e de Governo na XXIV Cúpula Ibero-americana, que se realizará em Veracruz, nos dias 8 e 9 de dezembro próximo.
Nesta declaração incluir-se-ão as recomendações e ações para incorporação o tema da inovação social na educação e na cultura, além de identificar, conhecer e difundir mecanismos para ligar os governos às organizações da sociedade civil.
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