A XXIV Conferência Ibero-americana de Ministros da Educação celebrou-se na quinta-feira, 28 de agosto, no México, numa cerimônia que foi presidida pelo Secretário de Relações Exteriores, José Meade Kuribreña; pela Secretária Geral Ibero-americana, Rebeca Grynspan; pelo Secretário Geral da Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura, Álvaro Marchesi Ullastres, e pelo Secretário de Educação Pública do México, Emilio Chuayffet Chemor.
Ao dar as boas-vindas, Meade Kuribreña afirmou que as reuniões que aqui se tenham constituirão uma contribuição fundamental para a cúpula Ibero-americana de Chefes de Estado e de Governo, que terá lugar nos dias 8 e 9 de dezembro em Veracruz, e onde a educação será o eixo temático fundamental.
Por sua vez, Chuayffet Chemor expos que se analisarão, entre outras coisas, no IV Relatório do Instituto de Avaliação e Seguimento das metas educativas 2021, elaborado em colaboração com o Instituto Nacional para a Avaliação da Educação do México e a área de investigação e Estatística do Ministério da Educação do Uruguai.
Acrescentou que o Projeto de Declaração que se adotará contempla iniciativas como assentar as bases de um sistema de bolsas para a mobilidade acadêmica do nível superior e a implementação do projeto Paulo Freire de mobilidade acadêmica para docentes que será apresentado pelo Ministério do Brasil.
Uma terceira, continuou, terá por objeto arrancar com o novo desenho do plano ibero-americano de alfabetização e aprendizagem ao longo dos anos 2015-2021.
Por outro lado, a Secretária Geral Ibero-americana, Rebeca Grynspan, salientou “a importância fundamental que a educação tem no desenvolvimento das populações e das pessoas e no crescimento inclusivo e de qualidade”.
“No mundo atual a desigualdade no acesso ao conhecimento abre os fossos sociais e econômicos mais profundos”, argumentou.
Grynspan salientou que na América Latina, além de “acabar com a transmissão intergeracional da pobreza”, é necessário terminar também com “a transmissão intergeracional da desigualdade”.
Recordou que, de acordo com um estudo realizado pela instituição há anos na região “começava-se a acabar com a correlação entre a educação dos pais e a educação dos filhos”, mas esta “continua a ser muito elevada”.
“Hoje é necessário não só acabar com essa correlação”, como também “juntar a inclusão e o desafio da qualidade”, afirmou.
Apesar de se ter congratulado pelo fato de a América Latina “não estar longe de cumprir os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio” da ONU, advertiu que “ainda tem um caminho a percorrer” e que “a tarefa é imensa”.
“Ao desafio do acesso universal, a inclusão e a alfabetização que mencionámos antes, juntou-se o desafio da qualidade educativa e da educação terciária, universitária e técnica”, reiterou.
Grynspan salientou a importância do Programa Paulo Freire de intercâmbio de professores e estudantes na Ibero-América, um dos assuntos principais da Cúpula de Veracruz, e agradeceu o trabalho do espanhol Álvaro Marchesi nos oito anos em que esteve à frente da Organização de Estados Ibero-americanos (OEI). Por ocasião da X Assembleia Geral da OEI, celebrada na quarta-feira na capital mexicana, Marchesi foi substituído pelo brasileiro Paulo Speller.
Marchesi indicou que este projeto “pode ser uma experiência enormemente rica nos próximos anos” e destacou também outras iniciativas recentes da comunidade, como a reformulação do Projeto Ibero-americano de Alfabetização até 2021.
“Elevar o nível cultural e social das pessoas jovens e adultas que não tiveram oportunidades nos seus anos escolares é a garantia do progresso das gerações futuras”, sublinhou.
Esta sexta-feira celebrar-se-á, além disso, a XVII Conferência Ibero-americana de Ministros da Cultura.
- Discurso de abertura da Secretária Geral Ibero-americana, Rebeca Grynspan.
- Versão estenográfica da cerimônia da inauguração da XXIV Conferência Ibero-americana de Ministros da Educação
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